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[2015冬令營快訊..]

[1]愛表達故事營 對象: 小一小二
2/7(台北中正) or 2/2-2/6(新竹) 2/9-2/13(台北明曜百貨親子館)
[2]愛筆記研究營 對象: 小三~小五
2/7(台北中正) or 2/2-2/6(新竹) 2/9-2/13(台北明曜百貨親子館)
[3]愛創意實驗室 對象: 小二以上
全國統一招生 1/28-2/6 (8天6夜) 桃園 蘋果派思組織力訓練中心
[4]愛自然品格營 對象: 小三以上
全國統一招生 2/9-2/13 (5天4夜) 桃園/角板山/東眼山/雲霞探索基地

洽詢電話: [0970626749].. [03-2206665]
上課地點: 台北/桃園/新竹
[課程簡介..]

蘋果派思是一個培養孩子組織力的訓練機構
目標讓孩子成為一位A+的卓越學習者。
[組織能力指標..]

學習上需要的9大組織能力 組織能力指標..

組織力發展--啟蒙階段
    (1)專注能力: 閱讀專注與抑制干擾
    (2)思考能力: 思考邏輯與問題分析
(可以透過閱讀專注、觀察邏輯、分析邏輯來提升 ...)

組織力發展--發展階段
    (3)理解能力: 閱讀策略與記憶方法
    (4)圖解能力: 數學讀題與解題圖解
(可以透過語言邏輯、圖解邏輯、理解策略來提升 ...)

組織力發展--具備階段
    (5)表達能力: 創造想像與邏輯敘述
    (6)摘要能力: 重點筆記與研究報告
(可以透過重點筆記、邏輯表達、創意表達來提升 ...)

組織力發展--應用階段
    (7)估算能力: 評估預測與模擬分析
    (8)規劃能力: 時間管理與讀書計畫
    (9)探索能力: 目標設定與專案研究
(可以透過執行技能、規劃邏輯、時間管理、專案研究來提升 ...)
組織力發展..
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[知識補給站-閱讀素養]

閱讀素養的解釋?
根據聯合國的經濟合作發展協會(OECD)所主持的一個教育計劃,每三年針參與學生學習能力評量的檢測計畫,稱為PISA(Program for International Student Assessment;國際學生能力評量計劃),此計畫目的在檢測該國15歲學生所受的國民教育,能否實際應用所學去解決生活上的問題,檢測項目包括:閱讀、數學、科學。

PISA其中的閱讀檢測,將閱讀理解步驟,區分三個部份,並在測驗中設計考題:
(1) 擷取訊息: 文章中可以獲取的知識,可以直接回答。
(2) 理解統整: 文章中為未提及,但需要經統整才能推理或回答。
(3) 反思評價: 能提出文章中的問題,並且能回答,甚至延伸討論,達到解決問題。
[知識補給站-閱讀策略]

閱讀策略的技巧有哪些?
所謂閱讀策略:學習如何學習中的一項關鍵能力,亦即如何閱讀的方法。

閱讀策略的技巧包括:閱讀預測、閱讀提問、閱讀連結、閱讀統整、閱讀論述
(1) 閱讀檢索與擷取: 找一找
(2) 閱讀統整階段: 說出主要的概念
(3) 閱讀理解階段:
為什麼 : 比較異同、排列順序、解釋因果、解釋關係、解釋觀點、詮釋詞句或圖文==>解釋表面訊息
想一想 : =>分析本文深層訊息
(4) 閱讀表達階段:
你認為: ==>深入思考本文訊息
所謂有效閱讀?
能夠在閱讀過程中,透過思考不斷澄清自己的理解。
[知識補給站-看與讀 ]

看 與 讀 的定義?

所謂的看就是閱,看代表資訊的擷取,當資訊從眼睛進度大腦後,會經過過濾、濃縮、重組等過程,然後再透過讀的過程去解釋與表達。
所謂的讀就是理解的過程,如果資訊沒有經過有效的處理,讀的時候就會很辛苦,所獲取的資料沒經過處理,就像垃圾沒有經過分類,無法得知整體的概念,但是,經過有效的資料處理,資料會被重新組織過,然後可以變得容易讀懂的資訊,讓我們的大腦可以將這些資訊進入大腦的長期記憶區,變成有意義的經驗、知識、以及可以幫助解決問題的智慧。
[知識補給站-錦囊妙計]

我們不知道的事?
(1)很多家長都以為自己的孩子的閱讀能力沒問題? 為什麼呢?
(*)以為孩子喜歡看書
(*)以為國語成績很好
(*)以為孩子自己看得懂
(*)不清楚閱讀與看書的差異 U
(2)為什麼讓孩子自己看題目,孩子會說看不懂,但是唸一遍給他聽,他卻說我懂了?
案例:小蘋剛上五年級,因為成績不理想,所以變得很沒有自信,連跟朋友之間的關係也變得疏遠了
,他一二年級的成績還算不錯,可是從三年級開始,成績就開始下滑,國語原本可以考90分,卻連最簡單的題目都看不懂,數學也只考50分,發現只要題目轉一個彎,他幾乎一定答錯。
從閱讀能力的角度分析,可以知道小蘋的閱讀能力水準,比實際的年級還要低,因此造成他無法適應目前各個科目的學習。

 

 
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[P&P共學團介紹]

我們是讓孩子找到快樂與自信的教練團隊,在團體中一起學習自我管理,主動發掘並探討生活中的大小問題,孩子們享受共學探索的樂趣(learning together ) ,每個人都能找到屬於自己真正想要的炫麗未來(learning to CEO)
[P&P共學團特色]
什麼是P&P共學團?
讓孩子在共同學習時,透過國際專案管理(PMP)的觀念落實在小學階段的組織力方法(P&P),
目的在提升孩子探索世界能力與學習動機。


我們是讓孩子找到快樂學習與自信的教練團隊
孩子的未來不再只是一張成績單
讓孩子課後學習有計畫
願意為自己的未來付出與努力
來到蘋果派思找到了一張真正的成績單
讓孩子看到自己的成績單不只是分數還有快樂與自信
孩子們享受共學探索(learning together )
每個孩子都能找到屬於自己的未來(learning to CEO)
[P&P共學教室]
[P&P共學教室]
共學探索計畫內容-
(1) 基本作息管理:自己規劃下課後的功課時間表,並在期間完成
(2) 組織力專業課程:學校沒教的各種P&P工具,讓孩子有效提升組織力
(3) 前額葉訓練:執行能訓練、工作記憶訓練、專注力訓練、大腦優化訓練
(4) 邏輯桌遊活動:以遊戲或競賽型式,提供多元邏輯腦力激盪
(5) 專案式學習(PBL):每月安排有英文、數學、閱讀、自然生態、國際社會等主題專案,透過共同觀察與研究,學習如何團隊合作,呈現完整的專案報告
(6) 功課品質管理:提升功課檢查能力與降低考試粗心錯
(7) 功課專業委託服務:針對學科較弱的部分(國、英、數、社、自),提供組織力個別加強輔導
(8) 共學方案:微共學、半共學、全共學三種,可依個別課後安排調整每週上課時間
[共學服務項目]
[共學服務項目]

(*) 多維邏輯數學、魔法筆記管理、創意思考表達、專案探索研究
(*) 每月探索計畫、功課時間管理、每月挑戰目標管理
(*) 功課檢查品質、功課複習計畫、
(*) 執行能檢測
(*) 組織力綜合評估報告
(*) 學習修正建議書
(*) 學校功課
(*) 組織力功課
(*) 補充功課
(*) 學校功課專業委託
(*) 組織力功課專業委託
(*) 邏輯功課: 邏輯數學、邏輯遊戲、益智題目
(*) 閱讀功課: 故事、新聞、影片、音樂、指定書籍、自訂書籍、專題
(*) 英文功課: 當月探索主題單字、句子、會話、口說、文章閱讀
(*) 將美國人每天常用的生活會話融入生活中,並結合每月探索專案的學習
(*) 學校功課
(*) 組織力功課
(*) 補充功課
(*) 兒童CEO組織力營隊( 讀題、圖解、筆記、管理、創意、研究)
(*) 兒童CEO共學探索營隊(行動學校、帶著P&P工具箱上學趣)
(*) WM訓練專業委託(Nback 、前額葉強化訓練)
(*) EF訓練專業委託
[共學探索流程]
[共學探索流程]
來到共學探索教室,孩子要做些什麼事情呢?
1.運用組織力工具先做功課管理計劃
2.運用組織力技巧估計功課需要時間
3.運用組織力技巧功課盤點與檢查
4.運用組織力工具擬定探索計劃:新聞探索、生態探索、科學探索...
5.運用組織力工具展開探索任務:閱讀專案、數學專案、英文專案...
6.提出組織力強化專業委託:腦力訓練、前額葉訓練、工作記憶訓練..
7.活化組織力訓練:邏輯桌遊訓練、植物栽種訓練、
8.專業組織力課程: 邏輯課、管理課、探索課、表達課、專案英文課

 

 
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[2015冬令營-愛自然探索隊]
[愛自然探索計畫]

共學探索是孩子在學習過程中很重要的一環,能將抽象的概念實際操作,並且真正面對與自己生活相關的議題,不要只是停留在抽象的考卷中,與世界脫軌。透過共同觀察與研究,學習如何團隊合作,將所激盪出的創意變成思考的原動力,讓孩子具有國際化的視野,從探索綠自然的議題中,去找出自己真正要的是什麼? 也讓自己的學習動力注入一道炫麗彩虹,提早具有共學探索能力,會讓您的孩子將來面對職場和國際競爭時,佔有相當關鍵的競爭優勢。
營隊宗旨:秉持著讓孩子共學探索(Learning Together)的教育理念,緊密結合『P&P工具』、『組織力方法』、『主題探索』、『戶外探索』等好玩有趣的活動,致力引領學員發展優良組織力,以培訓學員成為卓越的CEO小教練為宗旨,進而讓每位小教練能肩負起探索世界與回饋社會的使命。
[2015冬令營-愛翻轉實驗室-行程表]
[愛翻轉實驗室-行程表]


營隊特色
走進愛翻轉實驗室,這才發現了一連串魯賓遜漂流故事中,給小教練的訓練不只是漂流中學習獨立思考,還有如何在無人島面對挑戰時,瞬間啟動翻轉的探索力量,
回到最樸實的學習與訓練,找回那份屬於孩子的魯賓遜精神(自主、創意、激發、自由)。
讓孩子的學習自主、創意發想、激發潛能、思考自由,重新找回學習的原動力-翻轉的力量。
營隊梯次
招生對象: 小二以上
梯次(1) 開墾計畫: 1/28-1/30
梯次(2) 烘培計畫: 2/2-2/3
梯次(3) 綠能計畫: 2/4-2/6

 

 
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[2015冬令營-愛自然探索隊]
[愛自然探索計畫]

共學探索是孩子在學習過程中很重要的一環,能將抽象的概念實際操作,並且真正面對與自己生活相關的議題,不要只是停留在抽象的考卷中,與世界脫軌。透過共同觀察與研究,學習如何團隊合作,將所激盪出的創意變成思考的原動力,讓孩子具有國際化的視野,從探索綠自然的議題中,去找出自己真正要的是什麼? 也讓自己的學習動力注入一道炫麗彩虹,提早具有共學探索能力,會讓您的孩子將來面對職場和國際競爭時,佔有相當關鍵的競爭優勢。
營隊宗旨:秉持著讓孩子共學探索(Learning Together)的教育理念,緊密結合『P&P工具』、『組織力方法』、『主題探索』、『戶外探索』等好玩有趣的活動,致力引領學員發展優良組織力,以培訓學員成為卓越的CEO小教練為宗旨,進而讓每位小教練能肩負起探索世界與回饋社會的使命。

(+)愛自然探索隊_營隊介紹
(+)愛自然探索隊_影片介紹
(+)愛自然探索隊_活動行程
(+)愛自然探索隊_招生簡章
[2015冬令營-愛自然探索隊-行程表]


這一代的孩子們未來的工作,大部分都還沒有被發明,教孩子別人搶不走的優勢,以色列媽媽會以孩子能成為創業家為榮。走出台灣教育的框架,就能看到全世界。以色列給台灣的啟示,不會念書、成績不好,卻可以在矽谷相當出色,關鍵是態度:質疑、真理、開創
2015兒童CEO冬令營-愛自然探索隊
這是一個"探索自我"的冬令營,讓孩子從營隊中培養卓越品格(A+)
(1)鼓勵孩子多提問
(2)學習尊重的意義
(3)面對挫折的智慧
(4)勇於挑戰的自信
營隊特色
1.從極限運動(攀岩、垂降、繩索)中讓孩子面對恐懼、學習挑戰的勇氣
2.從泰雅文化(編繩、圖騰、音樂)中讓孩子面對溝通、學習尊重的智慧
3.從綠色森林(生態、環保、綠能)中讓孩子面對未來、學習誠實的真心
[愛自然探索計畫-行程表]

2015愛自然探索隊
活動行程表(2/9-2/13)
[2/9行程]
1台北集合(接學生) 台北火車站 西三
2桃園集合(接學生) 桃園火車站
3小教練使命宣言
4相見歡
5組織蘋果探索隊
6P&P工具準備
7午餐 泰雅莊園
8尋找智慧-密室脫逃
9尋找真心-真心話大挑戰
10尋找勇氣-神秘任務大挑戰
11晚餐 泰雅莊園
12住宿 泰雅莊園
[2/10行程]
1早餐 泰雅莊園
2探索森林之美(真心愛地球)
3綠森林生態導覽
4午餐 東眼山
5解開誠實之鑰-尋找三角點
6傳遞真心挑戰-尋找紀念石
7晚餐 泰雅莊園
8住宿 泰雅莊園
[2/11行程]
1早餐 泰雅莊園
2探索泰雅故事(有智慧的狩獵人)
3平衡智慧(與原住民小朋友交流) 欣賞原住民孩子的舞蹈
4智者樂山( 破解過橋的方法) 與原住民孩子共同突破困難
5午餐 介壽國小
6仁者樂水(尋找失落泰雅智慧)
7換工遊戲(交換日記) 讓城市與山上孩子交換我的一天
8晚餐 角板山
9住宿 泰雅莊園
[2/12行程]
1早餐 泰雅莊園
2探索自我(有勇氣面對自我)
3單索/雙索/攀岩/垂降
4午餐 泰雅莊園
5面對我的他 我的他包括膽小、懶惰、小器、愛哭、易怒、負氣"
6規劃我的城堡
7晚餐 泰雅莊園
8住宿 泰雅莊園
[2/13行程]
1早餐 泰雅莊園
2成果發表會 小教練授證
3一分鐘感言
4午餐大溪老街
5美食大搜查 地點 大溪老街 工具分類樹狀圖
6食安大搜查 地點 大溪老街 工具檢核表
7集合準備返程
8台北集合(送學生) 台北火車站 西三
9桃園集合(送學生) 桃園火車站
營隊梯次
招生對象: 小三以上
愛自然: 2015/2/9-2015/2/13 5天4夜

 

 
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[1月組織力講座系列..]
[1月組織力講座系列..]

講座主題: 讓孩子的大腦動起來
---看見孩子的無限潛能
主講人: STEVEN 教練
時間: 10:00~12:00
場次: 台北 1/11 (日)
地址: 台北市金華街17號4F (中正紀年堂捷運站 3號出口 步行1分鐘) 富邦銀行樓上
對象: 親子體驗課
名額: 每個場次20位
內容:
(1)抗拒分心怎麼訓練?
(2)前額葉訓練的神祕之鑰...
(3)科學家發現了比IQ更重要的能力?
(4)高度專注還不夠,還需要什麼?
(5)組織力訓練面面觀..
(6)閱讀訓練的魔法術..
(7)邏輯訓練的魔法術..
(8)表達訓練的魔法術..
(9)重點筆記的魔法術..
(10)你大腦是什麼顏色?
=================================================================================================
親子體驗課
日期: 2015/01/11 (日)
場次: AM 09:50-10:50(小一~小二)
場次: AM 11:00-12:00(小三~小五)
=================================================================================================
<報名資訊>
教室地址: 台北市金華街17號4F
報名專線: 0970626749 03-2206665
[組織力講座網路報名]
[親子體驗課網路報名]

 

 
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[針對國際競爭力設計]


蘋果派思是一個未來能力,現在需要的組織力課程。
從有系統的組織力訓練中,提升孩子學習上所需的關鍵能力。
為了不只是考試高分,還要讓孩子能夠掌握:
解決問題與探索世界的關鍵能力
蘋果派思提供了系統化的組織力課程,
在蘋果派師教練的引領下,
讓孩子們共同學習 (learning together),
持續不斷地探索著學習的樂趣(learning to ceo)。
[數學、閱讀素養課程]

影響孩子的分數,關鍵不在考前的補習與加強,關鍵在:
1. 持續專注力與自我控制
2. 時間管理與讀書計畫
3. 自我管理與自律學習,
4. 自我探索與解決問題能力
5. 整合學科知識與專案管理知識
6. 活用知識而非死記答案
7. 養成提問、思考、表達的習慣
8. 具備知識管理技能,結合圖書館資源
9. 了解自己的競爭優勢與劣勢,會行銷自我
10. 懂得放鬆與分配,具備壓力管理技能
蘋果派思提供一系列的組織力訓練的課程
讓孩子從小就開始隨時掌握這些關鍵能力。

 

 
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[蘋果學習樹]

[組織力訓練]


[v]台北地區上課時段: 週六班、週三班
[v]桃園地區上課時段: 平日班
[v]新竹地區上課時段: 暑期班 詳細的常態課時段表 ..> [全區時段表]

 

 
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[組織力教練的使命]

蘋果派思的組織力教練法即是透過共學模式,啟發孩子組織力發展,引領孩子渴望探索世界而非勉強學習。

組織力教練工作讓『教』與『學』產生了巨大的變化,那就是教練的心法-- 點燃而非注滿的教練哲學。

歡迎想投入組織力教練的夥伴們
~ 熱情、理想、自信
03-2206665
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