國中生更需要「如何學」

  • 組織力訓練方法

    閱讀預測方法

    關鍵字學習法

    閱讀理解策略

    知識點圖解法

    問題的拆解法

    重點筆記方法

    邏輯論述方法

    情境提問技巧

    時間管理策略

  • 組織力學科應用

    根據估計,一年全世界還會製造出1.5x10(18)次方bytes的資訊量,這大約比人類過去五千年來所製造出來的資訊量還要多。這對目前國中生而言,存在什麼意義呢?

    理解比記憶更重要, 然而資訊理解是要教的。

    未來的考試已經越來越不重視對知識的死背,反而是「統整概念」與「理解分析」變成重要的測驗項目。


  • 放學後的國中素養班


    [招生訊息]
    [1]班別: 課後國中素養班
    [2]適合: 運用組織力方法在各科的學習
    [3]教室: 桃園教室 (宏昌三街43號1樓)
    [4]課後: 週一~五小六~國一
    [5]常態: 週六國中素養班13:00-15:00 小六~國一
    [*]報名:網路報名

  • 放學後的作息

    (1) 完成學校功課
    (2) 學習組織力技巧
    (3) 組織力學科應用
    (4) 調整時間管理策略
    (5) 掌握各科的學習方法
    (6) 學習自己整理重點
    (7) 學習如何閱讀策略



  • 組織力訓練

    當孩子放學後,可以讓學習更有效率。



    那麼孩子該具備哪些正確態度呢?
    積極面對問題、認真學習態度


    (1) 生物科的讀書方法:大範圍統整法
    (2) 社會科的讀書方法:關鍵字學習法
    (3) 數學科的讀書方法:問題拆解方法
    (4) 國文科的讀書方法:閱讀預測方法
    (5) 英文科的讀書方法:圖解記憶方法


組織力國中素養班

【自然科】週一 【社會科】週二 【數學科】週三 【國文科】週四 【英文科】週五
18:00-19:00
(1) 課文導讀時間
(2) 大範圍統整方法
(3) 閱讀理解策略
(4) 組織力工具應用
(5) 學科應用作業
(6) 自學模擬考試
(7) 重點筆記方法
(8) 閱讀素養情境題
18:00-19:00
(1) 課文導讀時間
(2) 關鍵字學習法
(3) 知識點圖解法
(4) 組織力工具應用
(5) 學科應用作業
(6) 自學模擬考試
(7) 重點筆記方法
(8) 閱讀素養情境題
18:00-19:00
(1) 課文導讀時間
(2) 問題的拆解法
(3) 圖表解讀技巧
(4) 組織力工具應用
(5) 學科應用作業
(6) 自學模擬考試
(7) 重點筆記方法
(8) 閱讀素養情境題
18:00-19:00
(1) 課文導讀時間
(2) 閱讀預測方法
(3) 閱讀理解策略
(4) 組織力工具應用
(5) 學科應用作業
(6) 自學模擬考試
(7) 重點筆記方法
(8) 閱讀素養情境題
18:00-19:00
(1) 課文導讀時間
(2) 圖解記憶技巧
(3) 知識點圖解法
(4) 組織力工具應用
(5) 學科應用作業
(6) 自學模擬考試
(7) 重點筆記方法
(8) 閱讀素養情境題
組織力國中素養班【13:00-15:00】

國中(邏輯)素養
[*]國中組織力邏輯訓練
[*]提升數學與邏輯素養
[*]學習組織力工具與方法(問題分析)
[*]培養邏輯設計能力
[*]結合資料科學(人工智慧)
[*]應用程式設計(python)

國中(統整)素養
[*]國中組織力統整訓練
[*]提升知識管理的素養
[*]學習組織力工具與方法(重點筆記)
[*]培養簡化彙整能力
[*]結合生物、歷史、地理(跨科學習)
[*]應用專題報告(課外資料)

組織力訓練的理念

當孩子上了國中,該重視孩子的學習能力,而不是只有學習成績。每個孩子都可以變成最佳C.E.O,競爭力的關鍵就在:【認真負責的態度】。

國中素養班旨在啟發孩子的組織能力,讓孩子懂得掌握有限的的時間,完成當天的學習重點整理,並且能夠提早預習,然後完成各科的複習計畫。

來到國中素養班,教練的首要工作就是引導孩子思考什麼是學習的真諦,就是用對的方法把事情最對。