學習數學是為了培養邏輯思考能力，學習『組織力方法』卻是為了奠定良好理解能力。 透過《圖像化思考》可以將抽象的概念圖像化，以幫助推理與理解訊息的意義。

上國中前，應該讓孩子具備理解抽象概念的技能，進而能夠理解他人所表達的想法。
圖像化思考前要準備什麼?
(1) 判斷哪些是抽象的知識點
(2) 練習整理已知的情境
(3) 把未知的條件圖像化
(4) 製作一份知識概念圖

用圖來思考就是一門引導孩子學習歸納共同性特質的組織力訓練課程。透過題型筆記的技巧，教練會引導孩子學習歸納共同特質的組織力技巧，讓文字可以應用在國中數學的基礎觀念。

國中數學開始變難了，因為太多的抽象詞語需要釐清與理解。這是好的開始..

國中數學的學習，首重基本觀念的建立，然後透過『組織力方法』統整每一個數學概念、定義、公式、定理以及各種題型與容易做錯的地方，一定可以開啟孩子的智慧之門，讓數學不再是個頭痛的科目。


單元 組織力訓練進度
=======================
1 如何圖解抽象知識
2 用圖來思考的方法
3 分類與整合(類比圖/樹狀圖)
4 重組資料的技巧
5 觀察方法(單泡圖)
6 定義整理(核心圖)
7 分析比較(雙泡圖)
8 差異比較(對比圖)
9 對等比較(T字分析)
10 交叉比較(矩陣表)

(製作數學筆記的方法)

上課地點:桃園實體或遠距教學
課前注意事項:
(1)課前要約時間完成設備測試
(2)上課前一週寄發上課教材
(3)遠距教學設備:網路+NoteBook+麥克風+攝影機
(4)遠距教學軟體:google meet+ google classroom
連絡電話:03-2206665 / 0970626749